2015, Fujitsu Fokus ke Pendidikan
Selasa, 16 Juni 2015 - 10:24 WIB
2015, Fujitsu Fokus ke Pendidikan
A
A
A
Sektor pendidikan menjadi fokus utama Fujitsu Indonesia pada 2015. Managing Director, Fujitsu Indonesia Achmad S Sofwan menilai, industri pendidikan memiliki manajemen yang sangat kompleks sehingga membutuhkan infrastruktur TI yang kuat dan akomodatif.
Menurut Achmad, solusi Fujitsu diklaim mampu menjadikan sekolah atau universitas tidak saja dapat mengelola administrasinya dengan baik, juga mampu membangun sistem belajar-mengajar yang benar-benar berorientasi kepada optimalisasi kualitas pengajar, materi belajar-mengajar, serta siswa.
”Solusi Fujitsu Education Solution dapat diimplentasikan oleh pendidikan dasar, menengah, maupun pendidikan tinggi,” ungkap Achmad. Country Head Application Service Fujitsu Indonesia Made Sudharma menambahkan, pemanfaatan ICT oleh pelajar hanya tinggal menunggu waktu. ”Di SMPN 1 Jakarta sudah ada proyektor dimana siswa harus mempresentasikan tugas mereka didepan kelas menggunakan notebook atau tablet,” paparnya.
Melalui penerapan solusi Fujitsu Education Solution, Made menyebut bahwa sekolah mampu mengidentifikasi kebutuhan dari masing-masing siswa, menganalisanya, dan memberikan solusi terbaik dengan pendekatan personal.
”Dengan pendekatan berbasis analisa data yang terintegrasi dan akurat, lembaga pendidikan dapat melihat situasi dan kondisi siswa, keaktifan mereka dalam mengikuti mata pelajaran atau perkuliahan, daya serap siswa terhadap materi yang diajarkan, minat siswa, problem yang mereka sedang hadapi, serta kelebihan dan kekurangan masingmasing siswa,” papar Made panjang lebar.
Danang arradian
Menurut Achmad, solusi Fujitsu diklaim mampu menjadikan sekolah atau universitas tidak saja dapat mengelola administrasinya dengan baik, juga mampu membangun sistem belajar-mengajar yang benar-benar berorientasi kepada optimalisasi kualitas pengajar, materi belajar-mengajar, serta siswa.
”Solusi Fujitsu Education Solution dapat diimplentasikan oleh pendidikan dasar, menengah, maupun pendidikan tinggi,” ungkap Achmad. Country Head Application Service Fujitsu Indonesia Made Sudharma menambahkan, pemanfaatan ICT oleh pelajar hanya tinggal menunggu waktu. ”Di SMPN 1 Jakarta sudah ada proyektor dimana siswa harus mempresentasikan tugas mereka didepan kelas menggunakan notebook atau tablet,” paparnya.
Melalui penerapan solusi Fujitsu Education Solution, Made menyebut bahwa sekolah mampu mengidentifikasi kebutuhan dari masing-masing siswa, menganalisanya, dan memberikan solusi terbaik dengan pendekatan personal.
”Dengan pendekatan berbasis analisa data yang terintegrasi dan akurat, lembaga pendidikan dapat melihat situasi dan kondisi siswa, keaktifan mereka dalam mengikuti mata pelajaran atau perkuliahan, daya serap siswa terhadap materi yang diajarkan, minat siswa, problem yang mereka sedang hadapi, serta kelebihan dan kekurangan masingmasing siswa,” papar Made panjang lebar.
Danang arradian
(ftr)
