Dampingi Pembelajaran, Orang Tua dan Guru Perlu Kenali Kecerdasan Anak

JAKARTA - Orang tua dan guru perlu mengenali kecerdasan atau kemampuan berpikir anak. Hal ini berguna saat mereka mendampingi anak-anak belajar.

Membaca kebutuhan itu, PT Melintas Cakrawala Indonesia (MCI) menawarkan solusi dan pelayanan untuk mengetahui kecerdasan anak melalui inovasi terbarunya, AJT CogTest. Ini adalah tes kognitif yang sudah dinormakan untuk anak Indonesia atau terstandardisasi sesuai karakteristik bahasa serta budaya Indonesia.
“Hasil AJT CogTest akan membantu orang tua dan guru lebih memahami kemampuan berpikir anak dalam pembelajaran di sekolah,” kata Ari Kunwidodo, Chief Executive Officer PT MCI, di Jakarta, Jumat (22/3/2019).

Ari menjelaskan, AJT CogTest merupakan Tes Kognitif pertama yang dikembangkan berdasarkan norma Indonesia dengan proses pengembangan sistematis yang melibatkan lebih dari 250 psikolog Indonesia.

Pengembangannya juga melibatkan hampir 5.000 anak Indonesia, sehingga dipercaya menghasilkan produk tes yang berkelas dunia. Landasan teori psikologi yang dipakai merupakan teori paling mutakhir dan komprehensif di dunia saat ini. (Baca juga: Perlukah Menggunakan Produk Pembersih Organ Kewanitaan?) .

“AJT CogTest mengukur delapan bidang kemampuan kognitif anak usia 5 sampai dengan 18 tahun. Dengan begitu kekuatan serta kelemahan kemampuan berpikir anak dalam belajar dapat teridentifikasi secara lengkap dan jelas,” klam Ari.

Lebih lanjut dikatakan, sering publik dengar orang tua dan guru bercerita tentang anak-anak dengan hasil belajar tidak seperti yang diharapkan. Beberapa mengeluh mengapa anaknya tidak bisa sepintar anak-anak lain yang mendapat prestasi cemerlang di sekolah.

“Satu pemahaman yang perlu dimiliki oleh para orang tua dan guru adalah bahwa setiap anak terlahir dengan profil kognitif dan potensi yang unik,” katanya.

Peranan orang tua dan guru sangat penting dalam mengidentifikasi atau mengenali juga mengembangkan potensi yang dimiliki anak-anak. Ini supaya mereka dapat tumbuh menjadi orang yang percaya diri, optimistis, berhasil, serta bermanfaat untuk diri sendiri dan lingkungan.

“Kami memiliki keyakinan bahwa setiap anak Indonesia itu cerdas, kewajiban kitalah untuk mengenali kecerdasan mereka. MCI memberikan solusi tes kognitif anak yang paling sesuai untuk anak Indonesia. AJT CogTest menawarkan pengukuran kekuatan dan kelemahan kognitif yang akurat, andal, tervalidasi, dan komprehensif. Memberikan informasi yang jelas tentang bagaimana anak memperoleh pengetahuan lalu memproses pengetahuan yang dimiliki,” paparnya.

Sebagian anak ada yang mengalami kesulitan belajar, susah untuk menerima materi pelajaran di sekolah. Sebagai orang tua dan guru perlu menghindari langsung mengambil kesimpulan anak itu malas, atau lebih buruk lagi menyebut bodoh.

Anak yang mengalami kesulitan belajar, kata dia, bukan berarti tidak cerdas dan tidak memiliki kemampuan untuk menerima pelajaran yang diberikan. Kesulitan belajar yang dialami anak kemungkinan karena dipengaruhi oleh kemampuan kognitif atau otak.

Di dalam proses belajar terdapat kemampuan kognitif yang bertugas menerima, mengolah, menganalisis, atau menyimpan informasi. Dia mengatakan, jika kemampuan kognitif tersebut diukur sehingga dapat teridentifikasi kemampuan kognitif mana yang memperlambat anak dalam proses belajarnya.

“Sebagai orang tua dan guru, sudah menjadi tugas kita mengetahui profil kognitif anak agar dapat membantu dan memahami bagaimana anak dapat belajar sebaik mungkin. Kita juga bisa mengarahkan potensi-potensi yang dimiliki menjadi lebih maksimal seiring perkembangan serta pertumbuhan anak,” kata Diana Lie, M. Psi., psikolog di MCI

Kemampuan kognitif adalah kemampuan untuk mengembangkan kemampuan rasional atau akal, yang terdiri dari beberapa tahapan: pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisa, sintesa, dan evaluasi. Hasil laporan AJT CogTest memungkinkan orang tua dan guru untuk mengarahkan anak dengan informasi lebih lengkap, serta membantu memahami pembelajaran anak mereka.

Selain itu, lanjut dia, dapat juga membantu dalam melakukan penyesuaian yang tepat terhadap pendekatan pengajaran mereka baik di sekolah maupun di rumah.