Kemendikbudristek Jalankan Survei Lingkungan Belajar, Dorong Iklim Keamanan dan Kebinekaan yang Baik
Rabu, 28 Juli 2021 - 23:26 WIB
Kemendikbudristek Jalankan Survei Lingkungan Belajar, Dorong Iklim Keamanan dan Kebinekaan yang Baik. Foto/SINDOnews.
JAKARTA - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) sedang menjalankan survei lingkungan belajar terhadap guru-guru dan kepala sekolah di Program Sekolah Penggerak. Bersama asesmen kompetensi miminum (AKM) literasi dan numerasi dan survei karakter, survei lingkungan belajar adalah salah satu bagian asesmen nasional yang merupakan Episode Pertama Program Merdeka Belajar yang diluncurkan tahun 2019.
Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan (Kabalitbangbuk) Kemendikbudristek, Anindito Aditomo, menjelaskan survei ini terdiri dari beberapa bagian yang mengukur aspek-aspek dari sekolah sebagai lingkungan pendukung terjadinya pembelajaran. Bagian tersebut terdiri dari aspek yang secara langsung berkaitan dengan pembelajaran seperti fasilitas belajar, praktik pengajaran, refleksi guru, dan kepemimpinan kepala sekolah.
Survei juga mengukur aspek yang menjadi prakondisi bagi pembelajaran seperti iklim kebinekaan sekolah dan keamanan sekolah. "Bagaimana bisa belajar dengan baik kalau merasa takut atau tidak nyaman? Untuk itu kita perlu mengetahui bagaimana kondisinya supaya sekolah bisa melakukan refleksi dan perbaikan," ucap Anindito melalui siaran resminya, Rabu (28/7).
Iklim kebinekaan yang baik, kata Anindito, mencerminkan penerimaan dan dukungan terhadap hak-hak semua warga sekolah, terlepas dari latar belakang gender, sosial-ekonomi, budaya, politik, agama, maupun kondisi fisik. Rasa diterima dan didukung tanpa diskriminasi ini menjadi prakondisi bagi pembelajaran yang berkualitas.
Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan (Kabalitbangbuk) Kemendikbudristek, Anindito Aditomo, menjelaskan survei ini terdiri dari beberapa bagian yang mengukur aspek-aspek dari sekolah sebagai lingkungan pendukung terjadinya pembelajaran. Bagian tersebut terdiri dari aspek yang secara langsung berkaitan dengan pembelajaran seperti fasilitas belajar, praktik pengajaran, refleksi guru, dan kepemimpinan kepala sekolah.
Survei juga mengukur aspek yang menjadi prakondisi bagi pembelajaran seperti iklim kebinekaan sekolah dan keamanan sekolah. "Bagaimana bisa belajar dengan baik kalau merasa takut atau tidak nyaman? Untuk itu kita perlu mengetahui bagaimana kondisinya supaya sekolah bisa melakukan refleksi dan perbaikan," ucap Anindito melalui siaran resminya, Rabu (28/7).
Iklim kebinekaan yang baik, kata Anindito, mencerminkan penerimaan dan dukungan terhadap hak-hak semua warga sekolah, terlepas dari latar belakang gender, sosial-ekonomi, budaya, politik, agama, maupun kondisi fisik. Rasa diterima dan didukung tanpa diskriminasi ini menjadi prakondisi bagi pembelajaran yang berkualitas.
Lihat Juga :